tag:blogger.com,1999:blog-34285217473575989232024-03-21T14:10:17.278-07:00Magisterio PrimariaJose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-20465601672564636012012-01-09T12:25:00.000-08:002012-01-09T12:28:10.112-08:00La colaboración entre alumnos como forma de Aprender<div class="MsoNormal">El principal objetivo de esta reflexión es concienciar de la importancia que tiene el trabajo en grupo dentro de la educación de un alumno. <o:p></o:p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXHJRsU0zkrQRslqBLBhXP6plLQAPevEfgkzFAZDMSCRXbH6ByTrUaDviWRR65g504ro1Ms8ZapD05J3ftaR6SDSlM28JcAxsHRLsAm6QnjyInmRCRqhvowKQKMMdth3i0P_NCkve-wuEC/s1600/colaboracion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXHJRsU0zkrQRslqBLBhXP6plLQAPevEfgkzFAZDMSCRXbH6ByTrUaDviWRR65g504ro1Ms8ZapD05J3ftaR6SDSlM28JcAxsHRLsAm6QnjyInmRCRqhvowKQKMMdth3i0P_NCkve-wuEC/s320/colaboracion.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal">El aprendizaje es la principal meta que tienen que desarrollar los alumnos durante su etapa por el colegio. El aprendizaje en grupo, les aporta nuevas conductas como la cooperación entre alumnos, fomentar la competitividad, establecer normalidad con el sexo opuesto, crear una mayor responsabilidad y ponerse en la “piel” de otra persona.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Dentro del trabajo en grupo hay diferentes formas de trabajar. Una de ellas es el trabajo colaborativo.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Este trabajo colaborativo, es muy beneficioso para los niños ya que les compromete a aprender juntos, y hay que hacerles saber que de esta forma de trabajar, solo podrán llegar a hacerlo bien si participan todos de forma conjunta.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Con el trabajo colaborativo los niños pueden desarrollar habilidades que de forma individual no podrían adquirir, por ejemplo, la comunicación entre ellos les permite soltarse a la hora de expresarse, o al proponer cada uno diferentes ideas, saber elegir las mejores. También se desarrolla la competitividad ya que todos van a querer aportar la mejor idea y ser el más importante del grupo (el que más ha hecho). En cuanto a la responsabilidad, también se fomenta mucho, ya que si un niño ve que todos sus compañeros de grupo están trabajando y el se ve sin hacer nada o inútil, tratara de esforzarse para mejorar su rendimiento en el grupo.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Pero a parte de cosas positivas, el trabajo colaborativo también tiene efectos negativos, donde los mas “vagos” y menos responsables se sienten a gusto, ya que pueden pensar que los demás compañeros le van a sacar el trabajo adelante, y por eso no pone empeño en esforzarse. Y con esta situación el ambiente del grupo puede empeorar bajando así el rendimiento del grupo y pudiendo empeorar las relaciones personales entre los alumnos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Para los distintos casos de una clase, donde hay diferentes niveles de habilidades ente los alumnos se pueden poner a conciencia grupos de distintos niveles, para que los que tienen una mayor habilidad “tiren del carro” del grupo y ayuden al resto a mejorar el nivel, y los que tienen menos nivel tengan un ejemplo donde fijarse.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Para Los trabajos grupales, pienso que el interés y la motivación en fundamental para hacer un buen trabajo, ya que los alumnos se mostraran más abiertos y receptivos, se creará un mejor ambiente, y puede que incluso algunos alumnos se tomen los trabajos como una superación personal.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZUiorpFRCLoGiMg3uj3Lwpa9zEwYnVxt6USQq3-SbV8IUXZVRwf8S30X8PK36bNn0cmyM-iPg0KO9ZvLHMhX8dB9IbxkWKmH2HD3uwcqpo5nBw6-CTcGG7tPccFFZimuvUTDDSRpI1iiO/s1600/cooperacion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZUiorpFRCLoGiMg3uj3Lwpa9zEwYnVxt6USQq3-SbV8IUXZVRwf8S30X8PK36bNn0cmyM-iPg0KO9ZvLHMhX8dB9IbxkWKmH2HD3uwcqpo5nBw6-CTcGG7tPccFFZimuvUTDDSRpI1iiO/s1600/cooperacion.jpg" /></a>Pero en los trabajos grupales también, a parte del trabajo colaborativo, nos podemos encontrar con trabajo cooperativo. Este último es muy parecido al anterior, pero tiene como diferencia que los alumnos trabajan de una forma mas individual; cada uno hace su parte y luego se une con la del resto de compañeros para conjuntar el trabajo y darle los últimos retoques. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Este trabajo conlleva una mayor responsabilidad, ya que si un niño no hace su parte, dejaría el trabajo incompleto y supondría mas trabajo para el resto de alumnos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Esta forma de trabajar tiene la ventaja que no hace falta que el grupo este presente para realizar cada uno su parte, sino que se pueden poner en contacto mediante las TICs. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">A través de ellas también pueden intercambiarse información, mantener intercambio de ideas vía correo o foros.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Los profesores también se pueden beneficiar de las TIC, ya que gracias a ellas se puede tener un control de forma tanto individual, como grupal, con ejercicios, autoevaluaciones, trabajos, etc.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Para facilitar el trabajo colaborativo existen una serie de herramientas, que permiten mejorar el resultado final.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Una de estas herramientas son los wikis que permite añadir contenidos y editar los existentes, pudiendo obtener de ahí una gran información.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Otra herramienta muy útil, puede ser el uso del blog que facilita la publicación de entradas y permite dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Uno de los mas conocidos en blogger (que es el que estoy utilizando ahora mismo) ya que es fácil de usar estimula a escribir y se pueden enriqueces los contenidos con videos, imágenes, sonidos, etc.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/TzsTf7tUOJo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>En conclusión pienso que los trabajos grupales, ya sea de forma colaborativa como cooperativa pueden llegar a aportar muchos beneficios a los niños a la hora de aprender, y rompe a la vez la monotonía del trabajo individual y las clases teóricas.<o:p></o:p></div><br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-49545775708589908322012-01-08T12:45:00.000-08:002012-01-08T12:45:05.064-08:00Utilidad de las Actividades para el Aprendizaje de alumnos de Primaria<div class="MsoNormal">Las actividades, para los alumnos son la mejor manera de interiorizar los conceptos aprendidos u obtener nuevos conocimientos, ya que obtienen información a través de la experiencia, y les obligan a pensar, razonar, y así se les incita a resolver sus propios problemas de forma autónoma aunque también se pueden realizar actividades de forma grupal que ayudan a obtener otros valores y aprendizajes como la cooperación y socialización.<o:p></o:p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyO0s8F2ybhoND32pJUYpuohvFqPZTIGguBrWczsa2EgAFj_i5_2niH57qYXgHM5vo-HPkMNKL8k18t2CVf5f2bekHlGwZCs_myoKkQV2ajw_-14ZnIJPxjOLPPIAELm07Le2hPSEEQRFr/s1600/Deberes-escolares1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyO0s8F2ybhoND32pJUYpuohvFqPZTIGguBrWczsa2EgAFj_i5_2niH57qYXgHM5vo-HPkMNKL8k18t2CVf5f2bekHlGwZCs_myoKkQV2ajw_-14ZnIJPxjOLPPIAELm07Le2hPSEEQRFr/s320/Deberes-escolares1.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Una herramienta virtual que se puede utilizar es el <b>Aula Virtual.</b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">En este caso la situación de utilizar los ordenadores en un colegio puede resultar un tanto polémica, según la forma de utilizarlos. Lo ideal seria que todos los alumnos pudiesen utilizarlos de forma habitual. Así se beneficiarían ellos y el profesor podría planificar sus clases con recursos digitales como internet, pudiendo añadirlo en el currículum, y así poder ofrecer a los alumnos mas variedad de actividades, información proveniente de internet, utilizar programas como herramientas de aprendizaje, herramientas de comunicación entre los alumnos y el profesor y entre los distintos alumnos dentro y fuera del horario de clase y a la vez motivación para aprender y romper con la monotonía de las clases.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Con el aula virtual se pueden obtener muchos beneficios en la educación, ya que se puede utilizar dentro de la misma clase o incluso los alumnos pueden utilizarla de manera educativa desde sus casas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">El aula virtual tiene ciertas <b>funciones </b>que aportan beneficios para los alumnos como puede ser una función:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"></div><ul><li><u>Socializadora:</u> donde el alumno se introduce en la sociedad de la información y amplia su cultura.</li>
<li><u>Responsabilizadora:</u> en la cual el alumno asume el nuevo reto de aprender con un nuevo medio.</li>
<li><u>Informativa</u>: donde se puede consultar distinta información a través de internet</li>
<li><u>Comunicativa</u>: en la cual de pueden expresar conocimientos y experiencias adquiridas y compartirlas con los demás.</li>
<li><u>Formativa:</u> esta función permite compartir conocimientos entre profesores y alumnos, es decir, trabajo colaborativo.</li>
<li><u>Motivadora:</u> Ampliar conocimientos personales que le sirvan para solucionar problemas que le ocurren al alumno en la vida diaria.</li>
<li><u>Evaluadora</u>: Donde los propios alumnos pueden argumentar los procesos de comprensión y evaluar su aprendizaje en un tiempo o momento determinado del curso</li>
<li><u>Organizadora</u>: donde se puede ordenar la forma de proceder en el proceso de aprendizaje</li>
<li><u>Analítica</u>: en la cual se hace una observación y composición de datos obtenidos.</li>
<li><u>Innovadora</u>: Se pueden integrar medios tecnológicos para tener un mejor resultado.</li>
</ul><o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">En cuanto a las <b>Actividades de Aprendizaje</b> se pueden definir como las acciones que realiza un alumno para desarrollar su proceso instructivo. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Pues bien, acerca de las actividades yo pienso que son totalmente necesarias para un completo proceso de aprendizaje, ya que con ejemplos y poniéndose en distintas situaciones, es como los alumnos pueden llegar a comprender diferentes conceptos. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Algunos profesores piensan que las actividades, o también conocidas como “deberes” no son beneficiosas para los alumnos ya que les estresan y no les aportan beneficios. Pues en mi opinión creo que los deberes si que son beneficiosos para los alumnos en su justa medida y adaptándose a la edad y curso del alumno, ya que con estas actividades practican lo dado en clase y les ayuda a tener una mejor capacidad de concentración, resolver sus problemas de forma autónoma, y muchos mas aportes beneficiosos que ayudaran a la formación y mejora del alumno.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">El profesor a la hora mandar unas actividades debe tener en cuenta distintos aspectos como el ajustar las actividades a las necesidades especificas de los alumnos, se debe supervisar su labor, prestar mas atención en algunos aspectos que en otros dependiendo de la importancia y evaluar sus logros. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">También se debe tener en cuenta que hay que fomentar una motivación hacia los alumnos y que los alumnos muestren interés por la realización de dichas actividades.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">“El valor de una actividad de aprendizaje yace en el beneficio que ésta le reporte al aprendiz”<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Esta frase muestra el valor que se le puede dar a una actividad en función del beneficio que obtenga el alumno de ella, y la utilidad que le pueda dar en la vida diaria.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Existen una serie de <b>principios</b> <b>a la hora de diseñar actividades de aprendizaje </b>como son:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Que en las actividades los alumnos deben participar de forma activa y es importante que se una la educación al presente, es decir, que no sienta que los conocimientos aprendidos solo los utilizara en el futuro, sino en su presente. Y que sienta la necesidad de aprender y comprenda la utilidad de lo que aprende.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Las actividades deben fomentar la motivación y la autoestima, para que el alumno se sienta cómodo a la hora de aprender.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Las actividades de pueden personalizar en el caso que un alumno tenga necesidades especiales.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">El aprendizaje también se debe desarrollar en un buen ambiente, facilitando así las relaciones profesor-alumno y alumno-alumno. Hay que entender el grupo como un valor en sí mismo, ya que dentro de él se pueden aprender muchos valores.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">En ocasiones también se deben proponer actividades de forma individual y en otras ocasiones de forma grupal, e impulsar el “aprender a aprender” ya que así se facilita la labor del alumno a la hora de obtener nuevos conocimientos de forma más eficiente.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Un aspecto muy importante es el mantener la atención de los alumnos durante todo el proceso de aprendizaje, ya que si pierden el interés, le será mucho más difícil tanto al profesor como al alumno que el alumno llegue a los objetivos previstos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">A la Hora de diseñar actividades y mandarlas para casa, hay que tener en cuenta el entorno del niño, el tiempo que le va a llevar hacerlo, la ayuda que tiene el niño en casa y la dificultad que pueda tener la actividad.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Para la realización de <b>actividades digitales</b> existen una serie de <b>programas para su creación </b>como puede ser:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b>HotPotatoes:</b> donde se pueden realizar ejercicios educativos en una pagina web </div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_zB04RTj1yt2ICLe3_TUo4G6M0IIn5u7aoBlbn3dH2RP9ke_KEMUo3TuzrCiLDr4sptGNnPsR3OdxWvZjPcwkVLITu6QX6DNrt0xnjVlQhgrIduOZGGXDfihNeysI8o2IRJ55e4cMpdMG/s1600/hbs_logopotatooooooo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_zB04RTj1yt2ICLe3_TUo4G6M0IIn5u7aoBlbn3dH2RP9ke_KEMUo3TuzrCiLDr4sptGNnPsR3OdxWvZjPcwkVLITu6QX6DNrt0xnjVlQhgrIduOZGGXDfihNeysI8o2IRJ55e4cMpdMG/s200/hbs_logopotatooooooo.jpg" width="200" /></a></div><ul><li><a href="http://intercentres.cult.gva.es/cpvergedelfonament/educacionfisica/Hot%20potatoes%20ejercicios/portada.htm#_top">Ejemplo de ejercicio de HotPotatoes</a></li>
<li>(Página para descargarlo)<a href="http://hot-potatoes.softonic.com/">Pincha aquí para descargarlo</a></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b>Jclic</b>: Para realizar actividades educativas multimedia <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR2UBtx-7VasnSIBcaFwk9q377ew1ChlFgqyLQHHD2O396S4v-6qtwooYAJa6sedvFDtc0vb2aHdYoOTzD_SYIDuK_5MIfO_V-g1LETSZ09m4jPUc-3Pez5JQaRPH-CXdpPpt2utnI5Bd8/s1600/JCLIC-full.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="107" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR2UBtx-7VasnSIBcaFwk9q377ew1ChlFgqyLQHHD2O396S4v-6qtwooYAJa6sedvFDtc0vb2aHdYoOTzD_SYIDuK_5MIfO_V-g1LETSZ09m4jPUc-3Pez5JQaRPH-CXdpPpt2utnI5Bd8/s200/JCLIC-full.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"></div><ul><li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/menendezypelayo/actividadestic/webtematica/educacionvial/jclic.htm">Ejercicio de Jclic</a></li>
<li>(Página para descargarlo)<a href="http://jclic.softonic.com/">Pincha para descargar Jclic</a></li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal">Y aquí os dejo una actividad <b>“la caza del tesoro”</b> que es una actividad didáctica que utilizan muchos docentes que integran internet en el curriculum<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.josedomingo.org/web/mod/resource/view.php?id=1466">La caza del tesoro</a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-18348606097846344382011-12-13T10:37:00.000-08:002011-12-13T10:37:25.331-08:00Los Contenidos Digitales en la Educación<div class="MsoNormal">En primer lugar y para comenzar esta reflexión he de decir que en la educación los contenidos digitales y la tecnología no son un fin en sí mismos, sino un medio para alcanzar las competencias básicas establecidas, que ayudan a facilitar el proceso de aprendizaje.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Pienso que la actual sociedad y pensamiento en general de la población, incita a superar el modelo clásico de educación, introduciendo en ella las TICs y contenidos digitales adaptados a las circunstancias, niveles y temario deseado, para así poder mantenerse adaptado en la sociedad.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Creo tambien, que aparte de la comprensión lectora oral y escrita que se imparte en los colegios con la teoría, deben de impartirse en la educación la comprensión de la comunicación audiovisual y las TICs en todas las áreas, para así normalizar el uso de estas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">La competencia digital se puede definir como la capacidad de buscar, comprender obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento proveniente de internet, para así analizarla de forma crítica, creativa y saber innovar con estos contenidos digitales.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">En mi opinión uno de los principales aspectos que se busca con los contenidos digitales es la innovación tan necesaria que necesita la educacion, para romper con lar reglas clásicas establecidas de una educacion basada solo en la teoría impartida por el maestro, poco amena y con un factor motivador nulo.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Estos contenidos digitales tienen muchas ventajas ya que se puede compartir la información a través de internet, reutilizarla y adaptarla a las necesidades. Estos contenidos digitales pueden ser utilizados en la educación como herramientas para crear contenidos educativos y asi ampliar dicha información.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Pero no siempre tiene ventajas, ya que muchas veces nos podemos encontrar en internet una mala calidad de material, inadaptados a las necesidades específicas o incluso en otros idiomas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Por eso antes de lanzarse a utilizar dichos contenidos digitales hay que pararse a analizarlos en general, ver en que nos pueden servir y analizarlos desde diferentes puntos de vista según la materia.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Los contenidos digitales deberían ser:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Reutilizables (abiertos) para que más profesores pudiesen utilizarlos y adaptarlos al contexto y nivel de los alumnos.<o:p></o:p></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Cerrados, para así fomentar la autonomía del alumno, extrayendo las ideas principales.<o:p></o:p></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Hechos de forma autónoma por los profesores, para que sean eficientes en la enseñanza y adaptados a las necesidades de la clase, o incluso adaptado a algún alumno en especial con dificultades de aprendizaje.<o:p></o:p></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span><!--[endif]-->Hechos para que puedan ser trabajados de forma individual o colectiva.<o:p></o:p></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal">Con estos contenidos digitales pienso que se fomenta la motivación del alumno ya que salen de la monotonía de los libros de texto y la teoría impartida por los profesores, con estas tareas digitales también se incita a los alumnos a estar más activos atentos y participativos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Todos estos contenidos digitales se deben impartir siempre y cuando el profesor y los alumnos sepan utilizarlos de forma correcta y fluida, sino sería tiempo perdido y poco eficiente para los alumnos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Debo recordar que dichos contenidos digitales fusionan los materiales educativos que se imparten con las herramientas tecnológicas disponibles en la actualidad.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Para crear estos contenidos digitales no hay que tener un esquema, orden o contenidos generales fijados, sino que estos contenidos digitales están hechos por profesionales de la educación que sirven para enseñar principalmente y deben estar adaptados al nivel y actividad o materia que se quiera dar.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Los contenidos educativos digitales están compuestos principalmente de:<o:p></o:p></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"></div><ol><li>Imagen</li>
<li>Sonido</li>
<li>Videos</li>
</ol>El mensaje que se quiere transmitir puede variar en función de cómo utilicemos los contenidos anteriormente nombrados.<br />
<div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Con una imagen o un sonido se pueden transmitir multitud de sensaciones, aclarar conceptos, ayudar a entender una explicación y muchas más funciones. Una imagen puede tener un significado concreto, y sin embargo, metiendo una música diferente puede modificar el sentido que le demos a esa imagen.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Los videos pueden ser una herramienta también en los contenidos digitales, ya que pueden servir como forma de entender conceptos, aclarar ideas… a través de la experiencia reproducida en la pantalla.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Una forma fácil de crear contenidos digitales es a través de programas diseñados exclusivamente para crearlos, como pueden ser:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"></div><ul><li>Software para diseñar ejercicios como sopas de letras, crucigramas, puzles...( <a href="http://webardora.net/">http://webardora.net/</a>)</li>
<li>Neobook (<a href="http://www.neosoftware.com/nbw.html">http://www.neosoftware.com/nbw.html</a>) Para editar cuentos interactivos, presentaciones, juegos, unidades didacticas...</li>
<li>Contenidos educativos (<a href="http://conteni2.educarex.es/?e=2">http://conteni2.educarex.es/?e=2</a>)</li>
<li>Libros interactivos multimedia (<a href="http://www.educalim.com/biblioteca/">http://www.educalim.com/biblioteca/</a>)</li>
</ul><br />
<div class="MsoNormal">Esta innovación de crear dichos programas me parece un gran avance para la educación, ya que ayuda a los profesores a hacer mejor su trabajo y de forma más rápida.</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">En conclusión los contenidos digitales en la educación, adaptándolos y utilizándolos de forma correcta, creo que pueden ayudar mucho al aprendizaje de los alumnos y servir como modelo de innovacion en una educación mejor y adaptada a las necesidades de la sociedad actual.<o:p></o:p></div>Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-38308417675856603222011-11-29T09:30:00.000-08:002011-11-29T09:30:15.807-08:00Jornada de las Personas con Discapacidad<h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: left; vertical-align: bottom;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR8rr4ACzK8R1hoJIU2AhgJ6Fiw9h7ZN-qTWRBfKeyezWEjHiT0x-HKDKobu8HZ4yWwcMcQeppqfOjxuF6fnb4S4X0_eXF9sl7MvDwF6K0PR4aIISXzj5fsEgLHizNHHYU4SVQD6lh1y9M/s1600/MESA+REDONDA+INTERVENTORES.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR8rr4ACzK8R1hoJIU2AhgJ6Fiw9h7ZN-qTWRBfKeyezWEjHiT0x-HKDKobu8HZ4yWwcMcQeppqfOjxuF6fnb4S4X0_eXF9sl7MvDwF6K0PR4aIISXzj5fsEgLHizNHHYU4SVQD6lh1y9M/s200/MESA+REDONDA+INTERVENTORES.jpg" style="cursor: move;" width="200" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: left; vertical-align: bottom;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br />
</span></h2>El día 24 de noviembre de 2011, se celebraron las jornadas de las personas con Discapacidad, en la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros. Allí nos congregamos muchos alumnos para participar en la mesa redonda, donde diferentes interventores mostraban sus experiencias con personas de distinta discapacidad.</span></h2><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcLKRa0xYc5DvdLikd5H_87zyqJTqjgz4KvYXtp3p95diYkYUu0vUuXcl4W2ZW1SUxVzAs4OPx8eD8TpziN2tDKXRrUCddz29NjGLTRYWijBvRnRTlmHFx1QM1pG4G-CZFMLFgpHBnbL0z/s1600/MESA+REDONDA.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcLKRa0xYc5DvdLikd5H_87zyqJTqjgz4KvYXtp3p95diYkYUu0vUuXcl4W2ZW1SUxVzAs4OPx8eD8TpziN2tDKXRrUCddz29NjGLTRYWijBvRnRTlmHFx1QM1pG4G-CZFMLFgpHBnbL0z/s320/MESA+REDONDA.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"><o:p> </o:p>En mi opinión fue una buena experiencia ya que nos ayudó a conocer las labores que se hacen para integrar a estas personas.</div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Se han fundado distintos planes y centros para ayudarles a aprender e integrarse en la sociedad. Estos centros normalmente son conocidos como centros orientados para impartir educación especial, pero como dijo una interventora, sería mas correcto nombrarlos como centros orientados a la educación específica.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Pienso que hay iniciativas muy importantes como puede ser la aparición de Escuelas Inclusivas, donde ayudan a niños con problemas de aprendizaje por diversas causas y entre otras cosas, pueden entre ellos <span class="apple-style-span"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">encontrar respuestas adecuadas a sus necesidades educativas especiales.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal">Uno de los colegios donde se pueden encontrar este tipo de escuelas es en el <i>Colegio Diocesano Cardenal Cisneros.</i> <i><a href="http://www.diocesano.com/">http://www.diocesano.com/</a></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">También transmiten una serie de valores, como el que cada persona es diferente a las demás, y lo extraño sería que todos fuésemos perfectos e iguales. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Pero no siempre estos centros satisfacen la demanda de niños con problemas de aprendizaje, y muchos niños discapacitados ven como se ve frenado su aprendizaje porque no tienen los medios o herramientas necesarias para seguir un ritmo adecuado.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Pues bien, en mi opinión creo que se debe de concienciar ya sea a políticos, ministros de educación o cualquier responsable de la educación que es el sistema el que se tiene que adaptar a los alumnos y no al contrario, por eso hace falta una revisión y reforma educativa inmediata.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Otro plan del que se habló fue del Pan Avanza, en el cual se han creado en el ámbito de la discapacidad diferentes medidas para que las personas discapacitadas puedan tener un mayor contacto con la información. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">En este plan se han innovado herramientas como por ejemplo, la creación de una red territorial de ordenadores adaptados a estas personas con discapacidad con el objetivo de acercarlas a la Sociedad de la Información. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><a href="http://www.planavanza.es/InformacionGeneral/EvaluacionSeguimiento/Programas/Eje%20Capacitaci%C3%B3n%20Ciudadania/DISCAPACITADOS.pdf">http://www.planavanza.es/InformacionGeneral/EvaluacionSeguimiento/Programas/Eje%20Capacitaci%C3%B3n%20Ciudadania/DISCAPACITADOS.pdf</a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Se habló de que las personas ciegan pueden llegar a “ver” con las manos y el tacto y el oído son sus principales herramientas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Alguna de las herramientas empleadas para hacerle mas sencillo el aprendizaje a personas con discapacidad tanto visual como auditiva pueden ser:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq5NLsW2lbFERUxyrvkdzYH2fzzmyDdOH8aVhn3ECYuypIDkEKwVqofpEwmFJXyIEBsJUsx66GBFCel6U_Ymd7o7epjM08ocziSRQpWJvXOBS68kw3Xx60Ws3J1fn-weQ4OoKM7QTU7DyS/s1600/tics+ciegos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq5NLsW2lbFERUxyrvkdzYH2fzzmyDdOH8aVhn3ECYuypIDkEKwVqofpEwmFJXyIEBsJUsx66GBFCel6U_Ymd7o7epjM08ocziSRQpWJvXOBS68kw3Xx60Ws3J1fn-weQ4OoKM7QTU7DyS/s320/tics+ciegos.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal">La tele lupa (que permite ampliar los contenidos de textos escritos y se ven monitorizados), un lector de libros hablado, una impresora braille, el Readin Edge, el Allreader, o el teclado braille.</div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">El objetivo principal de esto es que los niños al llegar a la secundaria utilicen la tecnología para desenvolverse tanto en la sociedad como en la enseñanza.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Sin embargo las TIC normales se diferencian mucho de las que usan los discapacitados, y estas no siempre son eficientes, ya que tienen muchos errores, por ejemplo en programas para discapacitados auditivos donde lo que habla el profesor aparece escrito en una pantalla. Hay veces que al haber errores, estas personas no comprenden bien la información y crea una desventaja o ineficiencia a diferencia del resto.</div><div class="MsoNormal"><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Con lo cual yo pienso que se debe de innovar mucho mas en el desarrollo de estas tecnologías para las personas con alguna discapacidad, para que no encuentren impedimento en seguir un aprendizaje fluido y normal, y puedan seguir un ritmo adecuado a la hora de aprender y entender las cosas.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Esto en mi opinión haría un efecto muy motivador para aquellas personas que quieren estudiar y aprender , y se han visto frenados de algún modo por su discapacidad.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPgw1wUAd8m9wMSN9QUidPHb5N1C7WVSQz3LQ5Kn9TjQMh4fT3-HPfj9DvMF8iufSff5XITOQ_OUI51D2NFWA3YHCG3uF4w-nMelt1feAOkHCLeF6rTtDMtM8stsrpXSKJDOeiYBWFHDai/s1600/Braille.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPgw1wUAd8m9wMSN9QUidPHb5N1C7WVSQz3LQ5Kn9TjQMh4fT3-HPfj9DvMF8iufSff5XITOQ_OUI51D2NFWA3YHCG3uF4w-nMelt1feAOkHCLeF6rTtDMtM8stsrpXSKJDOeiYBWFHDai/s200/Braille.jpg" width="200" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU4z6yMY9xByQqIFGiJFUxOP6zlmSbgDLX31gbaX7WO3v9Loar3CDE5qxjJvcg8z9ZHHgioTxYZGCwbLzuqUrOoDVR8YPPyJ9YbnWx_tYv6Bx58QETSwLjHeey73gr8eDwskxlfxwe061i/s1600/circuito+de+movilidad+%2528ONCE%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU4z6yMY9xByQqIFGiJFUxOP6zlmSbgDLX31gbaX7WO3v9Loar3CDE5qxjJvcg8z9ZHHgioTxYZGCwbLzuqUrOoDVR8YPPyJ9YbnWx_tYv6Bx58QETSwLjHeey73gr8eDwskxlfxwe061i/s200/circuito+de+movilidad+%2528ONCE%2529.jpg" width="200" /></a>En general me pareció una buena iniciativa el convocar esta jornada de discapacidad, ya que así se obtiene una mayor información acerca de estos casos, también poniéndonos en su lugar y haciéndonos una idea de como se pueden sentir estas persona gracias a la practica de los talleres (en mi caso el circuito de movilidad de la ONCE y el taller de Braille de la ONCE), donde nos poníamos en la situación de una persona ciega, que tenía que ir realizando un circuito con diferentes obstáculos y solo nos podíamos valer de un bastón y de la voz de quien se ofrecía a ayudarnos, y en otro caso teníamos una maquina de escribir en Braille donde nos enseñaron como se usa y pudimos poner nuestro nombre.<div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal">Siempre es importante tener conocimientos de este tipo, ya que cuando seamos maestros puede aparecernos algún caso de encontrarnos con un niño con alguna discapacidad, y debemos estar preparados para resolver con éxito tanto su adaptación a una clase como que obtenga los conceptos mínimos exigidos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">A esto hago una alusión, ya que pienso que en la carrera nos deben preparar bien en el tema de la discapacidad para que si se nos presenta algún caso en un futuro, podamos resolverlo de forma positiva.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div></div>Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-38908833630293360712011-11-21T14:59:00.000-08:002011-11-21T14:59:15.827-08:00Los Medios de Comunicación en la Educación<div class="MsoNormal">Actualmente los medios de comunicación son imprescindibles en el día a día ya que gracias a ellos la población se mantiene informada de la actualidad en tiempo real. Los medios de comunicación ya sea televisión radio o prensa están totalmente introducidos en la sociedad y cerca de un 99% de la población utiliza diariamente alguno de estos medios.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">La finalidad de estos medios principalmente es informar de la actualidad pero también tiene otro fines como entretener como, por ejemplo distintos programas de televisión y radio, inculcar una serie de valores positivos a la sociedad con diferentes artículos (prensa), emisoras de radio educativas y programas de televisión con un contenido orientado a la transmisión de ciertos valores (como puede ser una serie infantil `caillou´).<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Estos medios de comunicación en muchos casos también a la vez que entretienen, en mi opinión hay casos pueden llegar a `hacer compañía´, como por ejemplo de un anciano que vive solo enciende la televisión o la radio para distraerse y a la vez olvidar esa soledad que le acompaña.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">Pero aparte de crear aspectos positivos como los que he nombrado, también existen diferentes negativos, como puede ser que los medios de comunicación, al ser transmisores de información diaria, transmiten una serie de ideales e información que no es adecuada para los receptores, como por ejemplo crear influencias en distintos aspectos, prejuicio... Estos valores sobre todo varía según la ideología política que tenga la fuente, dando así la información desde diferentes puntos de vista y en ocasiones hacen pensar a la gente como ellos quieren.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">Otro aspecto negativo, en mi opinión de los medios de comunicación es la abundante publicidad, que crea unas falsas ilusiones y necesidades que realmente no son necesarias, jugando en cierto modo con la mente de las personas, son conocido estos casos vulgarmente como que les `lavan el cerebro´ para conseguir lo que los vendedores quieren.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">Pues bien, teniendo en cuenta la gran repercusión ideológica que los medios de comunicación tienen sobre la sociedad, voy a reflexionar como pueden servir los medios de comunicación para impartir valores y contenidos que se deseen.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">En la actualidad, pienso que si por ejemplo le preguntas a un niño o adolescente como en una clase o como se imparte un temario, te responderá que la clase consta de explicaciones y lectura del libro. Esto es un porcentaje muy alto, les resulta a los niños poco motivador, monótono y nada ameno. Por eso, y teniendo en cuenta los recursos y que la sociedad ha cambiado, creo que los medios de comunicación pueden tener un componente muy positivo a la hora de enseñar.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">Ya sean documentales, artículos de periódico o programas de radio, pueden resultar muy motivadores su utilización para una clase, solo con el simple hecho de hacer algo nuevo en clase, y que es algo con lo que están familiarizados. <o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">Esta motivación ayuda a que los niños puedan interiorizar mejor los conceptos que se quieren enseñar y de forma más rápida ya que son actividades más o menos. <o:p></o:p><br />
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</div><div class="MsoNormal">Esto puede ayudar a los niños también a sacar conclusiones acerca de por ejemplo un documental, se selecciona la información más importante, colaborar con los compañeros exponiendo cada uno sus conclusiones. En general puede ayudar a complementar la teoría o explicaciones de la materia deseada para que los conceptos puedan quedar más claros y romper con la monotonía.<o:p></o:p><br />
<br />
</div><div class="MsoNormal">En conclusión pienso que los medios de comunicación influyen mucho en la sociedad, tanto en niños como en adultos, en transmitir valores e ideologías.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal">Y en mi opinión también creo que los medios de comunicación pueden ser una útil herramienta a la hora de utilizar en la educación ya que ejercen un papel motivador, informador y aplicable a la materia especifica deseada.<o:p></o:p></div>Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3428521747357598923.post-40783621526958778702011-11-11T05:58:00.000-08:002011-11-11T05:58:01.212-08:00Reflexión de las TIC en la Educación.En mi opinión las nuevas tecnologías actualmente están muy introducidas en la sociedad. El hecho de que la gran mayoría de las familias tengan al menos un ordenador en casa, o la aparición de las redes sociales (Tuenti, Facebook, Twitter) han facilitado que las nuevas tecnologías sean en ocasiones fundamentales en la vida de los ciudadanos.<br />
Un mayor acceso a la información en tiempo real, el poder estar en contacto con quien queras (redes sociales), poder llevar toda la información en un solo aparato... todos estos elementos hacen que cada día, mas se asienten en la sociedad las nuevas tecnologías.<br />
Pero ¿realmente son imprescindibles para la vida actual? Pues bien, yo creo que son una gran herramienta, que ayuda hacer mas fácil y cómoda nuestras vida, pero también tiene grandes inconvenientes ya que generan demasiada dependencia, adicción, se pasa a hacer el mínimo esfuerzo y la socialización con contacto directo con las personas va disminuyendo.<br />
<br />
En relación de las nuevas tecnologías en la educación pienso que pueden ser una gran herramienta de aprendizaje y autonomía, ya que los alumnos no solo se centran en la información que esté en los libros, sino que lo amplían con un abanico de posibilidades de encontrar nueva información acerca del tema seleccionado y de forma autónoma, creando así en los alumnos la capacidad de resumir y extraer ideas principales.<br />
En consecuencia, también al optar por este método, el alumno se centra en el mínimo esfuerzo y la distracción con el ordenador es muy alta ( gran parte de esta distracción la tienen las redes sociales).<br />
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En mi opinión las nuevas tecnologías en la educación si son adecuadas ya que aportan muchas ventajas pero adaptándolas a las necesidades reales de un aula o un tema utilizándolas como método para ampliar información o para crear autonomía en la búsqueda de información de forma individual, pero siempre teniendo en cuenta que no es un fin el obtener información de Internet, sino un medio para ampliar el temario o ilustrarlo con imágenes o vídeos. Sin embargo esta forma de enseñanza más "tecnológica" se está resistiendo a ser impartida por profesores mas tradicionales debido a que piensan que únicamente es una distracción para el alumno y una forma de romper el hilo de la clase teórica, ya que ellos fueron enseñados de forma distinta y no lo ven eficiente esta nueva forma de enseñanza. Pero en mi opinión esa forma de pensar por su parte debería cambiar, ya que la sociedad ha cambiado y con ella la mentalidad de los jóvenes, con lo cual los métodos de enseñanza tradicionales se quedan incompletos y muy monótonos para la sociedad actual. Por eso deberían adoptar estos nuevos métodos actuales de enseñanza introduciendo en ella la tecnología, para que la enseñanza resulte mas completa y amena y así pueda calar mas hondo en los alumnos.<br />
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En cuanto a los medios de comunicación pienso que pueden ser una fuente de manipulación mental muy fuerte, las cadenas de televisión, la radio y la prensa, según cual sea tienen una ideología y distribuyen la información en consecuencia con sus intereses, creando así imágenes mentales en la sociedad influyendo en sus necesidades (publicidad) y aunque se piense lo contrario rompen con la libertad de ideas y pensamientos propios de las personas.<br />
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En conclusión las nuevas tecnologías tiene una gran influencia en la sociedad aportando ventajas e inconvenientes. En la educación mi idea es que vallan introduciéndose más, como una herramienta para educar, asociada con los conceptos del tema que imparte el profesor y que los medios de comunicación manipulan en gran parte el pensamiento e ideología de las personas, pero también tienen la ventaja de entretener e informar de la actualidad.Jose Bayonahttp://www.blogger.com/profile/02574252355883094857noreply@blogger.com1